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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手(shǒu)法,表(biǎo)现手(shǒu)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及(jí)其作用是表现手法从(cóng)广义上来讲也就是作(zuò)者在(zài)行文措辞和表达思想感情(qíng)时所使用(yòng)的特殊的(de)语句组织方(fāng)式的。

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表现手法什(shén)么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现手(shǒu)法有哪(nǎ)些及其(qí)作用

  表(biǎo)现手法从广义上来讲也就(jiù)是作者在行文(wén)措(cuò)辞(cí)和表达思(创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案00; line-height: 24px;'>创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案sī)想感情时所使用的特殊的(de)语句组织方式。表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)分类(lèi)

  托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联(lián)想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬(yáng)先(xiān)抑(yì),设置悬念,点(diǎn)面结(jié)合(hé),开(kāi)门见山,伏笔(bǐ),照应(yīng)开篇,点题,首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以声(shēng)(动)衬静(jìng),对比等(děng)。

表现手法的作用(yòng)

  情景交融(róng)、借景抒情:渲染(rǎn)气氛、推动(dòng)情节发展(zhǎn)、烘托人(rén)物心理、烘托人物形象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合(hé):使表达更(gèng)加含蓄,有意在言外之妙,而且能(néng)使(shǐ)文章内涵丰富,富(fù)有哲理(lǐ),给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达(dá)更中形象生(shēng)动(dòng),富有感染力(lì)。

  对比(bǐ)、衬托(正衬(chèn)和(hé)反衬):突出所描(miáo)写事物的(de)特(tè)点,突出作者的某(mǒu)种感情,深(shēn)化文章的(de)主题。

  白描:用字简练,不(bù)加(jiā)渲染(rǎn)和烘托,有(yǒu)简(jiǎn)洁传神的(de)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点(diǎn),使文章内容更加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬(yáng)后抑,其作用是使(shǐ)文(wén)章曲折(zhé)有(yǒu)波澜(lán),突出(chū)喜欢赞美(měi)或批评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)答题思路

  明(míng)手法(用一两个词准确指出用了(le)何种手法(fǎ))+ 阐运(yùn)用(结(jié)合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种手法(fǎ)的依据)+ 析(xī)效(xiào)果(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗人怎样(yàng)的(de)感情(qíng),或刻画了什么形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出(chū)运(yùn)用的(de)手(shǒu)法是什(shén)么(me)?(托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染、象征等(děng))

  ②第二步:结(jié)合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依据。

  (找到能体现(xiàn)该手(shǒu)法的关键诗句,并进行描(miáo)述性说(shuō)明(míng))

  ③第三(sān)步(bù):析效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画了什(shén)么形象,或表现了什么主旨)

表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及(jí)作用

  表现手(shǒu)法主要有托物(wù)言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托物起(qǐ)兴等(děng)。

  联想、想象:联想由一事物联(lián)系(xì)到与之有(yǒu)关的另一(yī)事物,或(huò)把事物中(zhōng)类(lèi)似的特点(diǎn)联系起(qǐ)来造成一(yī)个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情(qíng)节(jié)做准备或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系列(liè)非主情节。

  它可(kě)以(yǐ)显示情节发展的必然性(xìng),增强(qiáng)作品(pǐn)的(de)感染力和说(shuō)服力。

  可以制造悬念(niàn),引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的兴趣(qù)。

  象征:通过特定的、容易引起联(lián)想的具体形象,表现与(yǔ)之相似(shì)或(huò)相近特点的概念、思(sī)想(xiǎng)和(hé)感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒(bā)源种激(jī)胡不同的事物或情形作对照,互相比较。

  作用是突(tū)显对象的特点,使形象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常用的表现手法还有(yǒu)引用,即援引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚(yàn)语、诗(shī)词、典(diǎn)故等),其主要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅态加(jiā)文(wén)章文采和文化(huà)内(nèi)涵,丰富文章内容(róng)等)。

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